20HH51I Organisering, system og ledelse

Emnet gir kunnskap om organisasjon og organisasjonsteori, samt ledelse, selvledelse og arbeidsglede. Videre skal studenten etter endt emne ha kunnskap om sømløse tjenester, tverrfaglig og –etatlig samarbeid og lavterskel-/frivillig arbeid. Sentrale temaer i emne 4 er ivaretakelse av seg selv som hjelper, arbeidsmiljø og arbeidsglede. Helsefagarbeiderens yrkesrolle og samarbeid med bruker/pasient og andre profesjoner.

Organisering og samhandling i pasientforløpet

• Organisering og ledelse
• Samhandling og koordinering av tjenestetilbudene
• Helhetlige pasientforløp 
• BEON – beste effektiv omsorgsnivå
• Samarbeid med familie, pårørende og frivillige aktører
• Tverrfaglig- og flerfaglig samarbeid

Yrkesutøvelse og arbeidsverktøy

• Yrkesrolle og identitet
• Ivareta seg selv som hjelper
• Kunnskapsbasert praksis
• Arbeidskultur, kreativitet, endringskompetanse og utviklingsarbeid
• Kulturmangfold og yrkesutøvelse
• Individuell plan
• Dokumentasjon og bruk av dokumentasjonsverktøy
• Velferdsteknologi tilknyttet rus og psykiske lidelser
• Saksbehandling i tjenestene

Studenten

• har innsikt i pakkeforløp, pasientforløp og sømløse tjenester
• har kunnskap om tverrfaglig og –etatlig samarbeid og er kjent med aktørenes roller og ansvar samt saksbehandling og koordinering av helsetjenester
• har kunnskap om dokumentasjon, samt innsikt i og kunnskap om hvilke plikter man har som helsepersonell og lovverk som regulerer dette
• har kunnskap om ledelse, selvledelse, medarbeiderskap og organisasjonskultur
• har innsikt i kunnskapsbasert praksis
• har innsikt i hvordan en velfungerende helsetjeneste bidrar til verdiskapning i samfunnet
• har kunnskap om å ivareta seg selv og balansere mellom å brenne for og brenne ut

Studenten

• kan anvende kunnskap om medarbeiderskap og organisasjonskultur for å bidra til et godt arbeidsmiljø
• kan ivareta seg selv i yrker som er emosjonelt krevende
• kan kartlegge og observere, samt rapportere, dokumentere og bruke dokumentasjonsverktøy innen helse og omsorg
• kan anvende velferdsteknologi innen rus og psykisk lidelese

Studenten

• kan bygge relasjoner med kollegaer, og på tvers av avdelinger og etater i samarbeid om tjenestetilbud i helse- og omsorgssektore
• kan bidra til å utvikle arbeidsmetoder og tjenestetilbud på arbeidsplassen, gjennom kunnskapsdeling, veiledning og etisk refleksjon

aergasfgsdfgsdfg