Bachelor of Arts in History, Small Nations and Globalisation
Studiefakta
- StudienivåBachelor studium
- FagområdeHistory and Social Sciences
- StudieprogramBachelor of Arts in History, Small Nations and Globalisation
- Studiepoeng180
- StudiestedTórshavn
- StudieformPlatsbunden, Heltid
- Start2025 Høst
Kort om studieprogrammet
At geva næmingum førleikar innan søgufrøði. Hetta lestrarætlanin gevur næmingum eina sterka grundvøll í søgufrøði sum ein vísindaligur fakgrein, og serliga vitan um føroyska søgu í einum altjóða høpi. At geva næmingum eina góða fatan av háttaløgum og teori innan fakøkið, og hvussu hesi kunnu nýtast til gransking og tulking av vísindaligum arbeiði innan søgu. At geva næmingum royndir og førleikar at nýta tvørfakligar háttaløg og arbeiða við trupulleikagrundaðum verkætlanum.
Relevans for videre studier
Við hesi útbúgving kann næmingurin vænta at lúka treytirnar fyri at halda fram við lestri á viðkomandi M.A.-útbúgvingum (‘2. stig’), og – alt eftir upptøkutreytum – eisini á øðrum M.A.-útbúgvingum uttanfyri søgufrøðiliga økið. Tað er neyðugt at tryggja sær, at allar fortreytir eru loknar fyri einstøku útbúgvingarnar áðrenn umsókn, tí stovnar hava ymiskar upptøkutreytir.
Læringsutbytte
- Greiða frá heimssøgu í høvuðsdreingjum, bæði áðrenn og eftir 1750.
- Lýsa grundleggjandi spurningar í evropeiskari søgu, bæði áðrenn og eftir 1750.
- Greina ymiskar søguligar keldur og greiða frá muninum á teimum.
- Seta spurnartekin við og meta um søguligar keldur.
- Meta um søguligar keldur í sambandi við evnið, ið verður viðgjørt.
- Greiða frá grundleggjandi søguligum hugtøkum og nýta hesi í viðgerð av søguligum keldum.
- Greina sambandið millum ymisk sløg av søguligum keldum.
- Greina og draga nágreiniligar niðurstøður burtur úr einari ávísari søguligari keldu.
- Kenna samband millum hugtøk í eldri føroyskari søgu og søguligar umstøður í grannalondunum.
- Greiða frá lógargrundarlagnum, sum liggur aftanfyri almenn skjalasøvn, og frá høvuðsuppgávu teirra.
- Meta um týdningin, sum skjalasøvn hava fyri ymiskar partar av samfelagnum.
- Kanna søguligar keldur á Tjóðskjalasavninum fyri at svara ávísum søguligum uppgávum.
- Lýsa hvussu vitan frá øðrum frøðigreinum kann nýtast í søguligum arbeiði.
- Skipa egið lestrararbeiði og niðurstøður í eina samanhangandi og miðvísa ritgerð, og nýta hana sum grundarlag fyri viðkomandi og væl grundaðar niðurstøður og sjónarmið.
Studiemodeller
Arbeidskrav i World History after 1750
Emnebeskrivelse | Skriftlig | Praktiske øvelse | Sum |
---|---|---|---|
2022.15 Heimssøga eftir 1750 | 0 | 1 | 1 |
2023 Heimssøga frá miðøldini til 1750 | 1 | 0 | 1 |
2023 Heimssøga frá miðøldini til 1750 | 1 | 0 | 1 |
2022.15 Heimssøga eftir 1750 | 0 | 1 | 1 |
Sum | 2 | 2 | 4 |
Vurderingsformer
Skrivligar royndir, skrivligar royndir við munnligari framløgu, munnligar framløgur (einstaklings- og bólkaarbeiði), verkætlanir o.a. B.A.-ritgerðin verður vard munnliga.
Utdanningsform
Undirvísingarhættirnir eru fyrilestrar, næmingaframløgur, skrivligar uppgávur, bólkaarbeiði og venjingar. Meginparturin av sætta lestrarhálvu er settur av til arbeiðið við B.A.-ritgerðini undir vegleiðing.
Forventet arbeidsinnsats i World History after 1750
Emnebeskrivelse | Gruppearbeid | Veiledning | Lærerstyrt undervisning | Sum |
---|---|---|---|---|
2022.15 Heimssøga eftir 1750 | 0 | 0 | 150 | 150 |
2023 Heimssøga frá miðøldini til 1750 | 170 | 12 | 44 | 226 |
2023 Heimssøga frá miðøldini til 1750 | 170 | 12 | 44 | 226 |
2022.15 Heimssøga eftir 1750 | 0 | 0 | 150 | 150 |
Sum | 340 | 24 | 388 | 752 |